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第66章（第3页）

善解人意的舒老师也可以体谅，毕竟连他这样爱学习的人，连续学几个小时，也会感觉大脑变慢了，更不用说谢思文这种一般的学生。

“是不是感觉太累了，脑子记不下？那就休息一会儿。”舒书木盖上了笔帽，“磨刀不误砍柴工，休息十分钟，一会儿学起来很快更轻松，你去窗边看看风景。”

谢思文并没有起身的意思，而是看着他按在试卷上的手。

“舒老师，我会觉得疲惫，不是因为学不下了，而是因为学习的目的性不够强烈。”

舒书木第一次听说这样的事，毕竟他学习的目的性可太强烈了，这从小就是他心目中出人头地的唯一路径，不读书他都不知道要干什么。

谢思文连烦恼都五花八门，事情真多。

不过舒书木毕竟现在作为教师，是不会和学生较真的，他不耻下问：“那怎么样才能有强烈的目的性，要不这样，走神一次罚款一千。”

谢思文：“木木，你想要钱的话，我可以把我的零花钱全部给你。”

如果是别人说这样的话，舒书木会觉得他在装，但是谢思文说出来就显得很真诚，让人相信只要他下一秒说句“要”，谢思文就会立刻无怨无悔地打给他。

舒书木抵抗住了诱惑，骗光人小孩的零花钱算什么事？他点点试卷：“好了，别聊和学习无关的事情，看题。”

谢思文却不依不饶：“你这么想要钱，我哥不给你吗。”

对于和白锐周旋这么久，却没搞到白锐的钱，还赔进去这件事，舒书木也觉得很亏，他不想再谈：“别管那么多，重心放在学习上。”

回避话题的意思太明显，在谢思文眼里却有了另一层含义。

“你需要钱，他有钱都不给你，你还这么喜欢他？”

如果谢思文的语气里带有一点点的震惊或者责怪，舒书木都会想要揍他，但是谢思文说话很郑重，没有调侃的意思，在很认真地问这个问题。