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第二十七章（第5页）

余之遇到家时差一刻钟九点，她是不会承认因为肖子校而赶着回来的，打开电脑后，假装漫不经心地发信息问他：“小肖教授，何时指教？”

肖子校的视频邀请便发了过来。

余之遇发现他在大G里，草药的狗头还一闪而过，不禁有些好奇：“你没在基地？”

基地4G信号很弱，根本无法视频。即便有信号，也不必跑到车里来，宿舍不舒服吗？

肖子校调整了下手机，说：“嗯，在明江。”

“你跑明江干嘛去了？”

肖子校抬眸：“跟你视频。”

为了跟我视频，特意开一个小时的车去明江？

“你方才给我打电话时已经到明江了？”

“刚到。”

余之遇不信，想到他在明江等她回家，她在心里骂了那个叛逆的自己一顿，然后端正态度，一副规规矩矩听指教的模样：“教授，请讲。”

肖子校勾了下唇：“想见你，又没别的办法，只能跑一趟。”

余之遇：“……”你这是在控诉我说走就走，让您操劳了？

肖子校视她的沉默为理亏不敢言，又说：“也为了自证清白，免得被人质疑真心。”

这分明是说，我为了避开前女友，都不在基地待了，还没诚意吗？

只承认是在替某人心疼燃油钱的余之遇听不下去了：“还能不能开始了？”

“能。”小肖教授瞬间切换角色，进入主题。

余之遇在方案中以临水为试点，提出在临水小学设立一个小型图书馆。她以自己做捐赠为例，指出个人经济能力和做公益的力量都有限，为保证每个孩子都能获得捐赠，在确保图书单册数量的同时，无法提供多种类的图书。图书馆的设计，既能确保图书种类齐全，孩子和村民还能共享图书。

书是人类进步的阶梯。既然要做教育扶贫，书是最必不可少的物资。而从小培养孩子的习惯，也非常重要。