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第63章（第2页）

认真规划如何才能更好地装逼, 科学攒币, 科学用币，也算是提前学习理财知识了！

老师们体验了一下这个新出的APP，发现这玩意很容易让人沉迷刷题！

别说学生了，年轻点的老师也觉得时不时点进去攒个币升升级挺好玩。

等她们把账号搞得高端大气上档次，下回博物馆再有什么活动，进房间后不就成了全场最靓的仔？！

反正闲着也是闲着。

上了年纪的老师倒是没感觉出这种玩法有什么可沉迷的，只觉得上面的题库很全，比市面上接触过的题库都全。

老师后台甚至还有免费的一键组题系统，出出来的卷子只要微调一下就能用，试题的难易度、区分度都很科学，考点覆盖得也很全面。

简直想给学生发多少卷子就给学生发多少卷子！

每个人都对这个APP予以十二分的肯定。

吴妈也在试用，自我感觉非常好，又怕自己是亲妈眼觉得儿子做的APP啥都好。

等得到同事们的一致赞许后吴妈才放下心来，把它分享到教师交流大群里，让大伙可以下载着玩。

很多人对此都不以为意。

直到有一批吴妈关系好的熟人点进去下载使用，纷纷回来分享起使用感受，才陆续有人注册并追问专科教师账号要多久才能通过审核。

吴妈冒泡回答：“今天我们是要给晚上的直播间活动当阅卷官，所以走的是特殊审核通道，其他教师账号明天才开始统一审核。”

网络是很神奇的东西，一个人觉得好的东西，很快就可以传遍这个人的圈子；这样一圈接一圈地扩大下去，整个行业的人都有可能在同一天之内注意到它。

这一天陆陆续续有不少教师圈子的人注册了这个APP，又把它发到自己的班级群里面。

有些已经通过直播间下载博物馆APP的学生震惊了，立刻现身疯狂安利其他同学去下载，表示“我早就下了，你们快来一起玩吧”。

其实也就早那么小半天。

临近晚上的苏轼杜甫做题活动开始时，APP的下载量已经突破十万。