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易:老师,我知道该怎么做了,我们现在有心理课,有天心盟,都是考察天人学者的地方。我们已有自己的网站,将来会把考察合格的天人学者的名单在网站中公布出来,而且根据情况增删名单。
感谢上天赋予我们发布天机真相的权威,但天道才是真正的权威!天道原则就摆在那里,所有天人学者,包括我在内,都要接受上天与世人的监督,如有违道之人,甘领天罚!
米:很好,你能有这样的认识,我们就更放心了。
易:咱这本书的读完率真是太低了,尽管有学友书友们帮着推广,可至今最高完读不超5%,离15%的及格线还差几倍呢,大多数读者看不几眼就弃书。有学友提出,最好改一改书中的内容以符合大众口味,这样才能让更多人喜欢学习天人学。
米:这个事情我已经说过了,既然你提出来,我再强调一下,天人学不是服务行业,不可能为了讨人喜欢而存在。天人学是教育,教育部不能因为学生不喜欢学习,就把教材给改成游戏吧?上天也不能因为众生不喜欢自觉努力,就改变选拔制度。
哪有舒舒服服就能考上名校的?哪有轻轻松松就能考上天人的?自弃者,天弃之,顺天者昌,逆天者亡。
不学天人学是可以的,没有天人学的时候,也有人考上了天人嘛,但是不遵天道……额,老天早晚会把他们改成符合大众的口味。
易:明白了!老师,您那边除了争取政策上的扶持,在我们的课程上能不能也扶持一下,把灵魂方面更多的秘密给我们讲一讲?大家看了鬼引路的章节,对灵魂的事情更有兴趣了。
米:灵魂学是一门博大精深的学问,是天界课程的主科,你们现在不用知道太多,等到了天界再学吧。
易:可是有很多书友、学友都充满了好奇心,以前大家问过我关于灵魂结构形状、运作原理,还有梦境啊、表意识潜意识等等,我都告诉他们以后会讲到,咱们这本书既然成为灵魂学的教材了,总要有一些相关知识储备吧。
有一位学友给我发了一段资料,我看完也很惊讶,资料上说英国北部的谢菲尔德大学的数学系有一位学生,智商一直很高,在历次考试中都很优秀,深得同学和老师的喜爱。后来在一次身体检查中,神经学专家洛伯教授在为他做CT扫描时意外发现,这位智商很高的学生竟然没有脑子!他的皮质下是液体状的大脑——还真有脑袋里是水的人啊!这位教授惊叹不已,他不知道这位学生的高智商是从哪里来的。
咱这本书全是围绕着灵魂来说的,我也很想知道,灵魂到底长什么样子的?是如何与肉体结合的?还有那位“无脑人”是啥情况?灵魂与大脑没关系吗?
米:你想知道的这些事情,是天人生命学中的内容,对你们来说已经超纲了。在隐文明的末期,按照剧本和教学计划,上天只传下天人学基础内容,揭示宇宙天机、生命真相、人生意义,解决万千年来人类那些无解的谜题:我是谁?从哪里来,到哪里去,为什么活着?让世人明白该做什么,为什么要这样做。
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